Проект «Программа «Ориентир» – пропуск в профессиональный мир»

Обоснование проекта Конечной целью всей учебной и коррекционно-воспитательной работы специальной (коррекционной) образовательной школы для детей с нарушениями интеллекта является трудоустройство ее выпускников и включение их в жизнь общества. Важным условием успешной социализации является реализация эффективных вариантов и форм организации профориентации… ДалееПроект «Программа «Ориентир» – пропуск в профессиональный мир»

Проект «Организация службы постинтернатного сопровождения выпускников-сирот специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида»

Проблематика проекта Вхождение выпускников учреждений для детей-сирот с нарушением интеллекта в самостоятельную жизнь сопряжено с большими сложностями и не всегда проходит успешно. Выпускник с ОВЗ, вступая во взрослую жизнь, сталкивается с рядом проблем: обеспечение жильем, поиск работы, организация быта, питания,… ДалееПроект «Организация службы постинтернатного сопровождения выпускников-сирот специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида»

Экономическая деловая игра «Дорога в жизнь»

Авторы: Дьячковская Е.С.,  Иванова В.В., Лебедева Л.М., Ефимова Т.А Проблематика проекта Проблема подготовки к самостоятельной жизни подростков с нарушением интеллекта  крайне остра. Воспитанник школы-интерната живет  на полном государственном обеспечении. Дети живут в замкнутой среде и не представляют себе реалий современной… ДалееЭкономическая деловая игра «Дорога в жизнь»

Школа юного каюра

Вильдяйкина Т.В., учитель русского языка МОКУ С(К)ОШ-И №28 (VIII вида) г.Якутска На данном этапе развития общества весь процесс обучения и воспитания учащихся с интеллектуальной недостаточностью направлен на развитие механизмов, обеспечивающих его адаптацию к различным условиям жизни. Учащиеся с интеллектуальной недостаточностью… ДалееШкола юного каюра